Wellness and Integrative Health Education Campaign by undergraduate students in Music Therapy

Jerónimo Araneo; Franco Ivan Escudero; Maria Agustina Muñoz Arbizu; Camila Belén Trivarelli; Margarita Camila Van Den Dooren; Marcela Lichtensztejn; Carlos Oscar Lepez

doi:10.56294/cid2024117

Artículos originales

Published: 2023-12-29

DOI: https://doi.org/10.56294/cid2024117

Campaña de Educación Sanitaria de Bienestar y Salud Integral por estudiantes de Licenciatura en Musicoterapia

Resumen

Introducción: las experiencias educativas en torno al modelo de la pedagogía crítica favorecen la apropiación del conocimiento y la información que se emplea en los ámbitos de intercambio social y cultural así como en la adquisición de competencias que aportan al perfil del egresado a través del diseño operativo e instrumental como lo constituye la campaña de educación sanitaria de bienestar y salud integral efectuada por estudiantes de Licenciatura en Musicoterapia de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).
Métodos: el estudio es cualitativo de enfoque narrativo con análisis dialógico.
Resultados: se lograron objetivos educacionales en un doble sentido por un lado en estudiantes de la carrera de Licenciatura en Musicoterapia y en la comunidad participante de la actividad de la campaña de educación sanitaria de bienestar y salud integral en el marco de la instancia de evaluación del espacio curricular optativo bimestral: Salud Pública desarrollado el 06 de octubre de 2023, destacando la relevancia de la tarea y el valor de dimensionar a la disciplina de musicoterapia en las ciencias de la salud.
Conclusiones: se materializan las contribuciones referidas como elaboraciones simbólicas que resignifican la experiencia educativa, el proceso de aprendizaje cooperativo, el fortalecimiento de competencias definidas en el perfil del graduado, la integración de la musicoterapia en los escenarios y dispositivos de salud pública, así como la práctica comunitaria mediada por una actividad programada, elaborada, y desarrollada in situ enlazando la relación de la universidad con la comunidad.

Keywords:

musicoterapia,

campaña sanitaria,

educación sanitaria,

salud pública,

salud y bienestar integral,

Estudiantes,

Cómo citar

Araneo J, Escudero FI, Muñoz Arbizu MA, Trivarelli CB, Van Den Dooren MC, Lichtensztejn M, et al. Campaña de Educación Sanitaria de Bienestar y Salud Integral por estudiantes de Licenciatura en Musicoterapia. Community and Interculturality in Dialogue [Internet]. 29 de diciembre de 2023 [citado 18 de mayo de 2024];4:117. Disponible en: https://cid.saludcyt.ar/index.php/cid/article/view/117

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