Use of videos as a method of learning in social service projects

Guillermo Pérez-Hernández; Nelly Rigaud Téllez; José Juan Rico C; Leonel Gualberto López S; Omar García L

doi:10.56294/cid2023100

Artículos originales

Published: 2023-11-26

DOI: https://doi.org/10.56294/cid2023100

Empleo de videos como método de aprendizaje en proyectos de servicio social

Resumen

El impulso que aceleró la adopción de recursos digitales en la enseñanza fue el COVID-19, si bien muchos profesores y alumnos ya utilizaban estos recursos de manera efectiva, no representaban a la mayoría y tampoco cubrían todos los niveles educativos, la transición fue paulatina, lo cual requirió de un gran esfuerzo de ambas partes y todos tuvieron que emplear nuevos recursos y herramientas digitales para poder satisfacer las demandas educativas actuales, además de emplear estrategias de enseñanza-aprendizaje, las cuales se tradujeron en nuevas habilidades y mejores oportunidades de desarrollo profesional. El apoyo y colaboración entre diversas áreas y disciplinas, fue fundamental para el éxito de la educación en esta nueva modalidad. El empleo del video como recurso virtual de aprendizaje constituye uno de los retos que se suman a esta experiencia de transformación digital, en la que el profesor debe enfrentarse a los desafíos actuales con la intención de innovar y adaptarse a los cambios rápidamente. El propósito del presente proyecto es describir el proceso de la creación de un video didáctico como reforzamiento del conocimiento de un tema en particular.

Keywords:

Recursos Digitales,

Video Didáctico,

Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje,

Educación,

Recurso Virtual de Aprendizaje,

Cómo citar

Pérez-Hernández G, Rigaud Téllez N, Rico C JJ, López S LG, García L O. Empleo de videos como método de aprendizaje en proyectos de servicio social. Community and Interculturality in Dialogue [Internet]. 26 de noviembre de 2023 [citado 4 de julio de 2024];3:100. Disponible en: https://cid.saludcyt.ar/index.php/cid/article/view/100

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