Reseña del VIII Congreso Interdisciplinario en Salud, VII Congreso departamental de Enfermería y I Congreso Internacional Interdisciplinario en Salud: “Contribución Interdisciplinaria mejorando la salud global”

doi: 10.56294/cid2023111

ORIGINAL

Review of the VIII Interdisciplinary Congress in Health, VII Departmental Congress of Nursing and I International Interdisciplinary Congress in Health: “Interdisciplinary contribution improving global public health”

Anibal Espinosa Aguilar¹ *, Gloria Concepción Rojas Ruíz¹ *, Michel Oria Saavedra¹ *, Carlos Oscar Lepez² *

¹Instituto Superior en Ciencias de la Salud “Juan Pablo II”. Caacupé, Paraguay

²Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Médicas, Carrera de Licenciatura en Enfermería, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

³Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Facultad de Ciencias de la Salud, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

Citar como: Aguilar AE, Ruíz GCR, Saavedra MO, Lepez CO. Review of the VIII Interdisciplinary Congress in Health, VII Departmental Congress of Nursing and I International Interdisciplinary Congress in Health: “Interdisciplinary contribution improving global public health”. Community and Interculturality in Dialogue 2023;3:111. https://doi.org/10.56294/cid2023111.

Enviado: 01-12-2023 Revisado: 08-12-2023 Aceptado: 20-12-2023 Publicado: 21-12-2023

Editor: Prof. Dr. Javier González Argote

ABSTRACT

The event took place on November 29 and 30, 2023, in the city of Caacupé, Department of Cordillera, Paraguay, and was organized by the Board of Directors, administrative and teaching staff of the Instituto Superior en Ciencias de la Salud Juan Pablo II, aimed at professionals and students of health sciences, with the participation of national speakers from reference institutions and international guests from Argentina and Cuba, whose professional and scientific careers make them worthy of recognition. Key topics addressed were: prescription of medicines; social impact of training massage therapists; humanization and respect during labor and delivery; dental prosthesis from the aesthetic and health paradigm; knowledge management and research seedbeds; training of nursing and obstetrics personnel in maternal and child care; scientific research in contemporary times; family caregiver of the elderly at the end of life; professional competencies for the senior technician in radiology; training of professionals in clinical laboratories. The need to analyze teamwork and the interdisciplinary paradigm made it possible to show the challenges of global public health, as well as the professional articulation during health care. The event showed in a coherent way the professional dialogue, as well as the inter, trans and multidisciplinary approach to health care.

Keywords: Public Health; Congress; Patient Care Group; Public Communication.

RESUMEN

El evento se desarrolló el 29 y 30 de noviembre del 2023, en la Ciudad de Caacupé, Departamento de Cordillera, Paraguay, fue gestado por el Consejo directivo y administrativo y docentes del Instituto Superior en Ciencias de la Salud Juan Pablo II, destinado a profesionales y estudiantes de ciencias de la salud, con la participación de ponentes nacionales de instituciones de referencias e invitados internacionales de Argentina y Cuba, cuyas trayectorias profesionales y científicas los hacen merecedoras de reconocimiento. Se abordaron temas claves como: prescripción de medicamentos; impacto social de la formación de masajistas terapéuticos; humanización y respeto durante el trabajo de parto y parto; prótesis dental desde el paradigma estético y de salud; gestión del conocimiento y semilleros de investigación; formación del personal de Enfermería y Obstetricia en el cuidado materno infantil; investigación científica en la contemporaneidad; cuidador familiar de anciano al final de la vida; competencias profesionales por el técnico superior en radiología; formación de profesionales en Laboratorio Clínico. La necesidad de analizar el trabajo en equipo y el paradigma interdisciplinario, permitió mostrar los retos de la salud pública global, así como la articulación profesional durante la atención y cuidados en salud. El evento mostró de manera coherente el diálogo profesional, así como el enfoque inter, trans y multidisciplinar de la atención en salud.

Palabras clave: Salud Pública; Congreso; Grupo De Atención Al Paciente; Comunicación Pública.

INTRODUCCIÓN

La salud es la síntesis de una multiplicidad de procesos, de lo que acontece con la biología del cuerpo, con el ambiente que nos rodea, con las relaciones sociales, con la política y la economía internacional y nacional.⁽¹⁾ De esta idea, surge la necesidad de analizar la salud desde una perspectiva dialógica interdisciplinar y transdisciplinar. El término de salud, aunque se comprende por la simplicidad epistemológica, su comprensión requiere de un análisis profundo desde la visión de cada profesional implicado en el proceso de devolver o mantener la salud.

Por tanto, el abordaje interdisciplinario de la salud se convierte cada vez en una necesidad. Las demandas en salud en la contemporaneidad matizadas por el desarrollo científico técnico y la influencia de factores externos requieren de la asistencia y diálogo de profesionales, con cuyas competencias fortalecen la salud de cada ser humano necesitado de estas.

En este sentido, se reconoce lo que Friedman DB, Wilcox S, Hebert JR, citados por Mendoza MY, Barría PM en el 2021, quienes afirman que una colaboración interdisciplinaria requiere de líneas abiertas de comunicación, interacciones frecuentes y la voluntad de comprender los elementos multifacéticos colaborativos, la terminología y de las metodologías variadas que utilizan en todas las disciplinas.⁽²⁾

El VIII Congreso Interdisciplinario en Salud, VII Congreso departamental de Enfermería y I Congreso Internacional Interdisciplinario en Salud fue planificado por la necesidad de fomentar el debate, el trabajo en equipo y la necesidad de visibilizar la perspectiva inter, trans y multidisciplinar de la salud pública, y promover la actualización de los ejes temáticos que constituyeron la agenda del programa del evento.

Todo lo anterior con el fin de hacer partícipes a la comunidad estudiantil y a profesionales del Instituto Superior en Ciencias de la Salud “Juan Pablo II”, del enfoque inter, trans y multidisciplinario en la formación y desarrollo de competencias que se fomentan como parte de las estrategias para formar las nuevas generaciones de profesionales bajo el lema “Contribución Interdisciplinaria mejorando la salud global”. Se contó con la presencia de profesionales internacionales y nacionales de reconocida trayectoria, que exaltaron el evento que tuvo lugar en la Ciudad de Caacupé, departamento de Cordillera; Paraguay los días 29 y 30 de noviembre de 2023.

ANTECEDENTES

En la actualidad existen en Paraguay diversas instituciones de Educación Superior que ofertan servicios educativos para las diferentes carreras. Esta diversidad genera ambientes competitivos, lo que forja la necesidad de generar nuevas e imaginativas formas de trabajo y organización, acorde a las condiciones reales y expectativas de futuro. En este contexto, para hacer cumplir los derechos y obligaciones, lograr el cumplimiento de los objetivos bajo el estricto cumplimiento de la Ley, está el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) y por otro lado la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES).⁽³⁾

Para cumplir con los estándares de la universidad en el contexto internacional y nacional el instituto desarrolla desde entonces un amplio programa de actividades para fomentar la investigación, elementos que se desarrollan desde el curriculum particular de cada carrera y desde el desarrollo de la extensión universitaria.

El Instituto Superior en Ciencias de la Salud “Juan Pablo II” fue creado por Ley de la Nación N° 3.513 de fecha 20 de junio de 2008. Es una institución que tiene habilitada la formación de profesionales en el área de la salud, así como la habilitación de la carrera de Licenciatura en Enfermería por el CONES en la Resolución Nº 607/2017 y Acreditada por la Resolución de Acreditación Nº 476/2017. Tiene habilitada, además, la carrera de Licenciatura en Obstetricia y otras tecnicaturas.⁽³⁾

Desde entonces se desarrolla una fructífera vida institucional, marcada por los logros, metas alcanzadas y objetivos cumplidos. Es una institución que se dedica de lleno a la misión de formar a profesionales de primer nivel, y pone especial énfasis en la vocación de servicio y el amor al prójimo. Estos congresos tal como se conciben en sus títulos, muestra evidencias de los años que se desarrollan eventos que favorece el debate y las relaciones interdisciplinarias.

El evento

El VIII Congreso Interdisciplinario en Salud, VII Congreso departamental de Enfermería y I Congreso Internacional Interdisciplinario en Salud, tuvo lugar en el teatro Municipal de la Ciudad de Caacupé, departamento de Cordillera; Paraguay los días 29 y 30 de noviembre de 2023. En conjunto con el Comité organizador del Congreso, la Coordinación de Investigación y Posgrado, la Coordinación de Internacionalización y Extensión universitaria y la Coordinación de Calidad educativa se elaboró el programa con contenido científico.

Los asistentes a este evento científico provienen de diversas áreas profesionales y de diferentes ciudades del país. Los ponentes invitados internacionales fueron de Argentina y Cuba. Los ejes temáticos definidos en este congreso son los siguientes:

· Desarrollo de la Enfermería como disciplina profesión y ciencia.

· La gestión, formación, asistencia e investigación como dimensiones del cuidado humano.

· El enfoque interdisciplinario en el mejoramiento de la Salud Pública global

· Objetivos del desarrollo sostenible en la atención materno infantil

Principales actividades desarrolladas

A continuación, se detalla el programa del Congreso

· Miércoles, 29 de noviembre del 2023

Tema	Disertante	País
Estado actual de la prescripción medicamentos y su consumo en Paraguay	Lic. María Gloria Pedroso	Paraguay
Impacto social de la formación de masajistas terapéuticos	Lic. María Auxiliadora Vera Galeano	Paraguay
Humanización y respeto, paradigmas del cuidado durante el trabajo de parto y parto	Mgtr. Lic. Zunilda Elizabeth Benítez	Paraguay
Prótesis dental desde el paradigma estético y de salud	Dra. Rossana Galeano Chaperro	Paraguay
Gestión del conocimiento y semillero de la investigación.	Dr. C. Carlos Oscar Lepez	Argentina

· Jueves, 30 de noviembre del 2023

Tema	Disertante	País
Impacto en la formación del personal de Enfermería y Obstetricia en el cuidado materno infantil	Mgtr, Lic. Gloria Miranda Vera	Paraguay
La investigación científica en la Enfermería contemporánea	Dr. C. Anibal Espinosa Aguilar	Cuba
Cuidados al cuidador familiar de anciano al final de la vida	Dr. C. Michel Oria Saavedra	Cuba
Desarrollo de competencias profesionales por el técnico superior de radiología	Lic. Juan Vicente Acuña	Paraguay
Experiencias en la formación de profesionales en Laboratorio Clínico	Lic. Jesús Manuel Aquino Ojeda	Paraguay

Retos para el desarrollo interdisciplinar en la formación de profesionales de la salud

Un análisis cualitativo permitió identificar un conjunto de retos para fortalecer el desarrollo interdisciplinario en la formación de estudiantes y superación de profesionales egresados de la institución educativa y la región.

Reto 1: Profundizar en el reconocimiento de las necesidades superación de los profesionales de la región y su enfoque interdisciplinarios.

Reto 2: Actualizar a la comunidad de profesionales de la salud sobre las tendencias interdisciplinarias de la salud.

Reto 3: Fomentar el desarrollo de investigaciones en salud con enfoque interdisciplinarios.

Reto 4: Fortalecer el trabajo de extensión universitaria con enfoque colaborativo e interdisciplinario.

Reto 5: Enriquecer los eventos con temáticas de interés común a la comunidad universitaria y profesional.

Reto 6: Gestionar el apoyo en recursos para la sustentabilidad de eventos científicos en materia de salud interdisciplinaria, así como para contar con insumos de cortesía para la satisfacción del público que asiste a estos espacios.

Reto 7: Ofrecer nueva cartera de actividades educacionales en próximas ediciones, proporcionando talleres de interés particular para los equipos profesionales, talleres de práctica y análisis mediante casos, así como la inclusión de actividades de simulación.

PROPUESTAS

Desde la Dirección General y las coordinaciones del Instituto Superior en Ciencias de la Salud Juan Pablo II, se considera oportuno mantener la reflexión sobre las problemáticas contemporáneas que atañen a cada una de las profesiones para las que se forman profesionales de la salud en la institución educativa. Esta actualización constante favorece la novedad en los temas que se abordan en cada evento. Además, se considera necesario reconocer las necesidades de superación de los egresados que facilite el desarrollo de un ambiente interdisciplinario en las instituciones de salud de la región.

Estos elementos se consideran como una de las prioridades de la institución en el desarrollo proactivo de la educación universitaria, con lo que se inyecta un profesional competitivo y con competencias que le permiten insertarse con más facilidad en el entorno laboral.

Los espacios de capacitación continua instituyen en sí mismos, la capitalización de la promoción del conocimiento y la información, tal como lo establecen las normativas del ejercicio profesional en materia de actualización en temas afines a la disciplina, como las configuraciones de las mallas curriculares que delinean el sentido de la formación académica. Que adquieren un plusvalor en términos sociales y culturales mediante experiencias extracurriculares y de integración como lo representa la participación en eventos científicos, que se diseña en la agenda anual del proyecto educativo institucional en el que se convoca a todas las voces y actores partícipes del proceso de gestión y puesta en escena de los congresos acontecidos en la edición 2023. Se da lugar entonces, a la trascendencia del contenido y se promueve un ámbito de aprendizaje y se potencian competencias transversales para los asistentes (estudiantes, docentes, graduados, invitados nacionales e internacionales), organizadores y entidades de apoyo, con la posibilidad de compartir y dejar un legajo a las generaciones presentes y venideras, y se traza un camino de ciencia, cultura e integración inter, trans y multidisciplinar de la atención en salud.^(4,5,6,7)

CONSIDERACIONES FINALES

Las temáticas abordadas en el evento, aunque enfocaron su discurso teórico-práctico hacia áreas particulares de la atención en salud, requirió de la maestría de los disertantes para mostrar el involucramiento de cada una de las profesiones de modo interdisciplinario en el tratamiento de salud. En la actualidad exige profesionales capaces de reconocer la necesidad del trabajo en equipo, con su enfoque interdisciplinario, lo que los hace más competentes y resolutivos durante su desempeño profesional. La trascendencia de los temas abordados, marcaron pautas en el desarrollo del evento, una expresión genuina de la relevancia de los temas abordados se evidenció en el análisis y debates de los temas que fomento el crecimiento profesional de los participantes.

El VIII Congreso Interdisciplinario en Salud, VII Congreso departamental de Enfermería y I Congreso Internacional Interdisciplinario en Salud, se representa por ser un espacio de trabajo en equipo, la articulación, la ejecución de acciones colaborativas y organizadas marcado por la expresión del rol de cada integrante del comité organizador y las coordinaciones, así como la búsqueda de apoyo externo de personas con experiencia en la gestión de eventos.

La presencia de los participantes fue significativa en relación con el monitoreo de inscripciones y consultas previas al día inaugural del evento.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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2. Rodríguez-Pérez JA. Strengthening the Implementation of the One Health Approach in the Americas: Interagency Collaboration, Comprehensive Policies, and Information Exchange. Seminars in Medical Writing and Education 2022;1:11-11. https://doi.org/10.56294/mw202211.

3. Boletín Estadístico III. Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, 2021. http://www.aneaes.gov.py/v2/application/files/1616/5513/5042/Boletin_Estadistico_2021.pdf

4. Mejia CR, Chacón JI, Garay Jaramillo E, Torrealba MJ, Delgado-García S, Aveiro Róbalo R, Pacheco-Barrios N, Serrano Torres F. Capacitaciones e investigación realizados por los recursos humanos en salud, Latinoamérica. Educación Médica 2020;21(5): 292-298. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.08.005

5. Flores L, Montalvo Vásquez CP. HERRAMIENTAS DE GESTIÓN INSTITUCIONAL: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Planificación Curricular Institucional (PCI), Manual de Procesos Administrativos, Manual de Procedimientos Académicos y Código de Convivencia Escolar. Recinatur International Journal of Applied Sciences, Nature and Tourism 2020;2(1): 109-122.

6. Pérez-Del-Vallín V. Development of communication skills in the health sector. Seminars in Medical Writing and Education 2022;1:5-5. https://doi.org/10.56294/mw20225.

7. Martínez Clares P, González Morga N. El dominio de competencias transversales en Educación Superior en diferentes contextos formativos. Educação e Pesquisa 2019;45: 1-23 e188436. https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945188436

FINANCIACIÓN

Sin financiación.

CONFLICTOS DE INTERESES

No existen conflictos de intereses.

CONTRIBUCIÓN DE AUTORÍA

Conceptualización: Anibal Espinosa Aguilar, Gloria Concepción Rojas Ruíz.

Investigación: Michel Oria Saavedra, Gloria Concepción Rojas Ruíz, Anibal Espinosa Aguilar, Carlos Oscar Lepez.

Metodología: Anibal Espinosa Aguilar, Michel Oria Saavedra, Gloria Concepción Rojas Ruíz, Carlos Oscar Lepez.

Visualización: Gloria Concepción Rojas Ruíz, Anibal Espinosa Aguilar.

Redacción – borrador original: Anibal Espinosa Aguilar, Michel Oria Saavedra, Gloria Concepción Rojas Ruíz.

Redacción – revisión y edición: Gloria Concepción Rojas Ruíz, Anibal Espinosa Aguilar, Michel Oria Saavedra, Carlos Oscar Lepez.